¿Deberían los estudiantes aprender a escribir en cursiva?

  • Feb 03, 2020
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En nuestra era cada vez más digital, la caligrafía se está convirtiendo en una especie de arte perdido. Entre los estándares Common Core que dictan el tiempo de enseñanza y la adopción universal de teléfonos inteligentes, tabletas, y las computadoras sobre lápiz y papel, la importancia de la cursiva parece haber ido por el camino de las plumas y pergamino.

Pero no en Alabama.

La "Ley de Lexi", que fue firmada por el gobernador Robert Bentley en mayo y entró en vigencia el lunes, requiere que las escuelas brinden instrucción de escritura cursiva para el final del tercer grado, informa el New York Times.

Al igual que con las matemáticas y la escritura, las escuelas ahora deben informar los niveles de competencia en el estilo de escritura a mano una vez al año, y la Junta de Educación de Alabama envió directrices sugeridas para el currículo cursivo la semana pasada.

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"Es realmente una forma de arte que te identifica personalmente", dijo Dickie Drake, representante del estado de Alabama. el Veces. "Creo que tu escritura cursiva te identifica tanto como tus características físicas".

La ley lleva el nombre de la nieta de Drake, y es similar a las leyes recientes promulgadas recientemente en Florida y Carolina del Norte para proteger las habilidades de escritura cursiva.

Los defensores de la escritura como la Dra. Laura Dinehart sugieren que los niños que aprenden caligrafía en realidad están aprendiendo a ser mejores escritores.

"Si aprendo a producir las letras de manera eficiente, que es el objetivo de desarrollar 'buena letra', entonces Puedo ser más eficiente escribiendo palabras, escribiendo oraciones y, en última instancia, escribiendo en general ", dijo el Huffington Post el año pasado.

Sin embargo, los detractores del movimiento sostienen que los bucles y líneas de cursiva rara vez se ven en el "mundo real" y esa clase se debe dedicar tiempo a aprender habilidades más prácticas como matemáticas y lectura o incluso programas tecnológicos con visión de futuro como codificación.

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