La falta de escolarización permite a los niños aprender lo que quieran

Cuando McKenzey e Isabelle McIntyre se despiertan un lunes, los niños de 13 y 12 años practican un poco de lectura, ortografía y matemáticas. Luego pasan el rato, miran televisión o hacen lo que quieran por el resto del día. No van a la escuela, no toman exámenes ni presentan tareas. No tienen que leer Matar a un ruiseñor o resolver álgebra o aprender cualquiera de las cosas que harían sus compañeros de secundaria. Las dos chicas no son educadas en el hogar. No tienen estudios y son parte de una comunidad en crecimiento que rechaza la educación tradicional en todas sus formas.

Hace siete años, ambas hermanas asistieron a una escuela privada tradicional en Savannah, Georgia. "Uno de los mejores", según su madre Chrissie, una madre ama de casa de 43 años. Pero cuando su esposo Michael comenzó un nuevo trabajo en Florida, un recorrido por la escuela pública local no impresionó a los McIntyres. "Había alambre de púas en toda el área", dice Chrissie. "El director o el maestro nos llevaron y no pudimos entrar a las aulas y hablar con los maestros. Ella no lo permitiría ".

Esa visita, y la jubilación de Chrissie de un trabajo de contabilidad, los inspiró a tomar una nueva dirección. "Si pudiera educar en casa a mis hijos tan bien como el maestro, ¿por qué no?" ella recuerda haber pensado. Sin las limitaciones del trabajo, Chrissie ahora podía ver a sus hijos crecer y pasar sus días con las niñas en lugar de subirlas al autobús. "Eso es lo que me llevó a la escuela en casa", dice ella. "Sentí que me había perdido todo ese tiempo, estuvieron en la escuela todo el día".

El tío de Chrissie, ex maestra y directora, le contó sobre la falta de educación, un tipo de educación en el hogar que rechaza un plan de estudios tradicional. De hecho, los padres no deciden qué enseñar en absoluto; depende completamente del niño perseguir lo que le interese. En 1977, el educador John Holt acuñó la frase para describir a los estudiantes que dirigen su propio aprendizaje, ya sea a través de pasatiempos, tareas, trabajo, viajes y, sí, incluso televisión y videojuegos.

Ahora, se estima que el 10% del país 2 millones de educadores en el hogar abrazar su filosofía, de acuerdo con Pat Farenga, defensor de la falta de escolarización y miembro de la Alianza para la educación autodirigida. "Se trata de enseñar el espíritu", dice. "Tomas el control sobre tu aprendizaje para que sientas que el aprendizaje tiene significado para ti, y que lo que estás haciendo con tu vida es más que simplemente marcar una casilla de verificación en el de otra persona lista."

El concepto se quedó con los McIntyres y permitió a la pareja realizar un sueño persistente: viajar por el país a tiempo completo en un RV. Después de cuatro años sin escolarizar en una "casa de palos y ladrillos", Michael se retiró de su carrera en la industria automotriz, y la familia comenzó a "estudiar en la carretera". "Siempre quisimos hacerlo", dice Chrissie. "Decidimos dar el paso. Al principio daba miedo, mucho miedo, pero funcionó ".

Sin embargo, sus hijas se tomaron un tiempo para adaptarse a las noticias. "Mi hijo mayor estaba un poco molesto. Mi hijo más joven estaba un poco emocionado. Después de unos seis meses, ambos realmente lo disfrutaron ", dice su madre. El "tipo de familia que vuela por el asiento-nuestros-pantalones" ahora conduce a cualquier lugar que esté a un tanque de gasolina.

"Al comienzo de la semana podría decir: 'Estamos en Nueva Orleans. Podríamos ir a este museo, ir al zoológico o hacer esto. ¿Qué quieren hacer? ", Dice Chrissie. Si bien sus hijos podrían finalmente elegir lo que está en la agenda, cree que su papel está lejos de ser inexistente. Ella investiga las diferentes actividades en Pinterest, y ofrece empujones y estímulos cuando es necesario. "Es difícil establecer demandas para los niños". Trato de darles una idea que tienen que hacer todos los días ", dice ella. "Mi esposo y yo hemos aprendido a hacer preguntas y luego ayudar a guiarlos a través de una respuesta".

Según Farenga, ese sistema de apoyo significa que los padres que no estudian no están jugando con ganas. "El mayor error sobre la falta de educación es que los padres no hacen nada", dice. "Estás facilitando a un niño pero también lo estás llevando a lugares". Estás investigando cosas ".

Las dos hijas de Chrissie gravitaron hacia intereses creativos. "McKenzey, el mayor, está interesado en la moda. Así que encontré una clase de moda en línea para un niño de secundaria ", dice ella. "Ella consiguió una máquina de coser para Navidad. Estoy tratando de encontrar clases en línea donde ella pueda aprender a coser porque yo sí no saber coser ". A Isabelle le gusta hacer joyas, que ella y su madre venden. Amazonas para ganar dinero extra

Las dos chicas intentaron y odiaron la programación de computadoras. ¿Otro fracaso? academia Khan, una herramienta educativa gratuita en línea que enseña matemáticas, gramática y docenas de otras asignaturas escolares tradicionales. "Es genial, pero las chicas lo odiaron", dice Chrissie. Después de ver los videos tutoriales, McKenzey tuvo problemas para completar los problemas de práctica por su cuenta. "Tenía que entrar y explicárselo, y todavía estaba perdida", recuerda su madre. En cambio, la familia usa recursos educativos como Vida con fred y Toque Tipo Leer Hechizo, pero solo como herramientas, no como requisitos. "La falta de educación se trata de no usar un plan de estudios, pero a veces los niños necesitan o quieren ayuda con las cosas", enfatiza Chrissie.

Si bien sentarse en clase puede parecer un rito de iniciación, todos los estados permiten no escolarizar, aunque con una amplia variedad de estipulaciones. "Son 50 enfoques diferentes", explica James Mason, el director de litigios para el Asociación de defensa legal de la escuela de origen. Una ley típica de educación en el hogar requiere que los padres emitan un aviso de intención, alertando a su distrito escolar local que están optando por no participar. Algunos lugares necesitan más información sobre lo que las familias planean enseñar. Si los padres no cumplen, pueden ser acusados ​​de absentismo escolar, lo que puede conducir a un tribunal de menores, un delito menor de bajo nivel o la participación de servicios de protección infantil.

"Los no escolarizados no son diferentes a los demás", dice Mason. "Tienen que presentar la documentación requerida por su estado y hacerlo en la línea de tiempo requerida". Para los McIntyres, cumplen con los estatutos de Florida a través de sus grupo privado no escolar. Mientras tengan 180 días escolares, las niñas no violan ninguna ley de absentismo escolar. Pero para ellos, cada día es un día escolar. "Siempre estamos aprendiendo algo, así que realmente no me preocupo por eso", dice Chrissie.

Por supuesto, eso no detiene las críticas de otras personas. "Muchas de las personas con las que nos encontramos, simplemente no pueden asimilar sus cerebros cuando no estudian", dice ella. 'Los niños se acercarán a ellos y dirán: "¿Qué son dos más dos?" Quiero decir, en serio, ¿vamos?

Pero los no escolares están recibiendo una educación real, según Farenga. "Todos piensan que si no vas a la escuela, te perderás algo de vital importancia". ¿Qué? Shakespeare? Los educadores en el hogar hacen obras de Shakespeare ", dice. Al final del día, la falta de educación es todo sobre el proceso para él: "No sabemos si estas cosas van a suceder, pero nosotros tienen que confiar en que irán a algún lugar beneficioso porque el niño o joven adulto tiene energía y es capaz de seguir adelante ".

Sin embargo, un Estudio 2011 en el Revista canadiense de ciencias del comportamiento descubrieron que los niños de entre 5 y 10 años obtuvieron calificaciones significativamente inferiores a los estudiantes tradicionales en las pruebas de rendimiento académico. (Los educadores en el hogar estructurados obtuvieron el mejor rendimiento de los tres grupos). Los críticos argumentan que las pruebas estandarizadas no reflejan el conocimiento del niño. Pero sin una métrica común, es imposible juzgar objetivamente cuánto están aprendiendo los niños.

Además, las escuelas no solo enseñan materias. Una gran parte de crecer es desarrollar habilidades sociales, aunque Chrissie dice que sus hijas juegan con otros niños todo el tiempo. "Cuando estamos en un campamento, las chicas van a hablar con los niños", dice ella. "Los harán hablar con ellos y jugarán con ellos aunque sea por un día o dos".

De hecho, ella piensa que sus hijas lo tienen mejor que el estudiante promedio de alguna manera. "Un niño que va a la escuela solo interactúa con las personas de su clase y su edad", explica. "Interactúan con niños que no solo tienen 2 o 3 años, sino que también tienen 18 o 19 años. No les importa la edad que tengas. Solo quieren jugar y pasar el rato ".

Como cualquier padre, Chrissie a veces se pregunta si la familia tomó la decisión correcta. "Hay días en que los niños me están volviendo loco y desearía poder alejarme de ellos", se ríe, antes de ponerse seria. "Me preocupo constantemente. Paso por días en los que digo: 'Dios mío, nunca van a leer. Nunca podrán hacer matemáticas. ¿Cómo van a hacer si deciden ir a la universidad? Estoy arruinando sus vidas "." Entonces las chicas finalmente me sientan y dicen: "Mamá, necesitas relajarte".

Sin embargo, esas dudas no han cambiado de opinión. Chrissie realmente cree que sus niñas están equipadas para cualquier cosa que la vida les pueda arrojar. "Mi filosofía es que si puedes leer, si puedes escribir y puedes hacer matemáticas, puedes hacer casi todo lo que necesites", explica. "No creo que falte nada, y si lo hay, creo que encontraremos una manera de resolverlo". McKenzey ya está hablando de obtener su GED, y la educación superior está sobre la mesa. "Si quiere ir a la universidad, descubrirá cómo hacerlo". Si ella no quiere ir a la universidad, también estoy de acuerdo con eso ", dice Chrissie.

McKenzey no estaría solo. De acuerdo a un Encuesta 2014 de 75 no escolarizados, un 83% pasó a la educación superior, una gran proporción considerando el promedio nacional relojes en 66%. La mayoría creía que en realidad tenían un académico ventaja sobre sus compañeros, y sí, eventualmente consiguieron trabajo. Alrededor de tres cuartos informaron que eran financieramente autosuficientes, y que muchos trabajaban en campos creativos.

"Estábamos sin escolarizar a nuestras hijas en los años 80 y 90", dice Farenga sobre sus tres hijos adultos. "Todos fueron a la universidad. Dos graduados, uno no le gustaba la universidad y no. Todos están empleados con trabajos a tiempo completo. Uno de ellos continuó y obtuvo un título avanzado, una maestría en trabajo social ".

Como antigua estudiante no escolarizada, Nadia Sladkey decidió inscribirse en un colegio comunitario local y tomar el GED antes de postularse a las universidades. La combinación obtuvo la admisión nativa de Massachusetts en Simmons College en Boston, donde se graduó con una Licenciatura en Ciencias en Enfermería. "Tomé clases de nivel universitario durante mis" años de escuela secundaria ", así que estaba acostumbrada al formato de clases universitarias y ese nivel de trabajo", explica. Ahora, el joven de 24 años trabaja como enfermero en el Centro Médico UMass Memorial en Worcester. "No me arrepiento", dice ella. "Suena cursi, pero realmente me encanta aprender".

En la mente de Chrissie, la educación superior depende de los objetivos de sus hijos. "Si quieres ser médico, debes ir a la universidad. Nadie te dejará hacer una cirugía cerebral si no tienes un título ", dice ella. "Si usted es diseñador de moda o gerente de McDonald's, ¿necesita un título universitario? En realidad no, sinceramente ".

Con o sin ese diploma, el enfoque educativo de sus hijos todavía impresiona a Chrissie. "Si tienen una pregunta sobre algo, buscarán la respuesta y vendrán a decirme. Simplemente me sorprende lo mucho que aprenden. Los niños son naturalmente curiosos. Quieren aprender si les das esa oportunidad ", dice ella. "Es un poco difícil para las personas entender lo que estamos haciendo". Todavía está aprendiendo. Los niños todavía están siendo educados a pesar de que son libres de ver televisión durante tres días seguidos ".